幼儿教育学期末试题
2021-2022学年第二学期期末考试
班级： 姓名： 学号：
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《幼儿教育学》学科试卷
适应班级： 考试时间：90分钟
题号一二三四五总分
得分
一、选择题。(每题2分，共50分)
1.( )是儿童的第一任教师，也是终身教师。
A.爷爷奶奶 B.家长 C.幼儿教师 D.小学教师
2.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这是利用( )优化幼儿园教育。
A.社区地域环境 B.社区习俗环境
C.社区人口环境 D.社区文化环境
3.园所和家庭书面联系的主要形式是( )。
A.家园联系手册 B.家长园地
C.问卷调查表 D.征求意见书
4.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是( )。
A.家访 B.开家长会 C.办家长学校 D.教育讲座
5.幼儿园日常生活中的进餐包括( )。
A.吃饭、水果 B.吃点心、水果
C.喝水、吃饭 D.吃饭、点心、水果
6.良好的睡眠姿势应是( )。
A.右侧卧或仰卧 B.侧卧 C.左侧卧或仰卧 D.仰卧
7.间隙活动的安排总的要遵循( ) 原则。
A.因材施教 B.动静交替 C.创造性 D.主体性
8.( )是阶段性劳动。
A.独立进餐 B.值日生劳动 C.种植. D.折叠衣服
9.下面家长参与的活动中，( ) 是亲子活动。
A.家长开放日 B.家长会
C.家长参观幼儿园 D.家长和幼儿一起参加运动会
10.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用的是( )。
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法
11.下列游戏中属于创造性游戏的是( )。
A.体育游戏 B.表演游戏 C.智力游戏 D.音乐游戏
12.幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )
A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏
13.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
A.有规则游戏 B. 创造性游戏 C.表演游戏 D.个人游戏
14.幼儿拼图，搭积木、插积塑、泥工，手工等活动是属于( )。
A.练习性游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D. 规则游戏
15.幼儿只专注于自己的游戏，不管别人在做什么，也不和附近的幼儿交谈，这是( )。
A.合作游戏 B.联合游戏 C.平行游戏 D.独自游戏
16.幼儿园的基本活动是( )。
A.幼儿学习 B.幼儿的一日生活
C.幼儿游戏 D.教师有计划的而教学
17.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿( )的提高。
A.运用材料的水平 B.确定游戏主题的水平
C.社会性发展的水平 D.建构形式发展的水平
18.“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于( )。
A.体育游戏 B.智力游戏 C.结构游戏 D.规则游戏
19.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )。
A.教育化 B.虚构化 C、社会化 D.自主化
20.下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据( )。
A.社会发展的要求 B.幼儿身心发展的规律
C.幼儿家长的要求 D.幼儿教育的启蒙性质
21.教师将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好，要求和愿望等，体现出教师尊重儿童的( )。
A.人格尊严 B.合法权益 C.全面发展 D.个别差异
22.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现( )原则。
A.个别教育原则 B.因材施教原则
C.保教结合原则 D.集体教育原则
23.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )。
A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟
24.幼儿园环境按其性质可分为物质环境和( )两大类。
A.幼儿园环境 B.精神环境 C.课堂环境 D.教室环境
25.下列说法中，错误的是( )。
A.在陈鹤琴的教育中，一个有准备的环境是关键。
B.不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。
C.幼儿期是个性开始形成时期。
D.“接受学习”是一种比“发现学习”更适合幼儿的学习方式。
二、判断题。(每题2分，共12分)
( )1. 家庭教育是在学校教育的基础上进行的。
( )2. 不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好。活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的。
( )3. 在教育活动中，社区中各行各业的人都可以成为教育者。
( )4.幼儿观看同伴的游戏，偶尔和他人交谈，但行为上不介入他人的游戏，这种行为是旁观。
( )5.规则游戏一定要遵守规则，任何时候都不允许幼儿改变规则。
( )6.大多数幼儿都喜欢玩雪，所以可以让幼儿长时间才外面玩雪的。
三、名词解释。(每题5分，共10分)
1、日常生活活动
2、结构游戏
四、简答题。(12分)
1、幼儿游戏的教育作用
五、创编一个教学游戏，写出指导计划。(16分)
