七年级上册生物期末试卷(河北冀少版七年级上生物期末试卷)

1、河北冀少版七年级上生物期末试卷

明天就考试了噻。请各位好心人帮俺下咯。找一下冀少版七年级第一单元期末试卷。3Q

2、人教版七年级上册生物期末测试题（含答案）thanks

一、选一选（每题2分，共40分）

1.下列哪项不是所有生物共有的特征（C）

A..呼吸 B.需要营养 C.由细胞构成 D.生长和繁殖

2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ D）

A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.线粒体

3.下列食物链正确的是（ A）

A.草→鼠→蛇→鹰 B.鹰→蛇→鼠→草

C.草←鼠←蛇←鹰 D.鹰←蛇←鼠←草

4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（ B）

A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片

C.向左下方移动载玻片 D.向右上方移动载玻片

5.下列不属于生态系统的是（C ）

A.一片农田 B.一个池塘 C.嘉陵江里所有的鱼 D.生物圈

6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（B ）

A.海带 B.葫芦藓 C.贯众 D.满江红

7.下列不属于单细胞生物的是（B ）

A.衣藻 B.水绵 C.草履虫 D.变形虫

8.种子植物的幼苗是由什么发育而来的。（C ）

A.种皮 B.子叶 C.胚 D.胚乳

9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（D ）

10.不属于保护组织的是 （D ）

A.洋葱表皮 B.番茄果皮 C.叶表皮 D.叶脉

11.光合作用进行的场所是（B ）

A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡

12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（B）

A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞

13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（B ）

A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣

14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ B）

A.消耗叶片中的水分 B. 消耗叶片中的有机物

C.消耗叶片中的叶绿素 D.消耗叶片中的无机盐

15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏 （ A）

A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层

16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（B ）

A.草原 B.热带雨林 C.常绿阔叶林 D.落叶阔叶林

17.下列生物中，必须寄生生活在活细胞体内的是（C ）

A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌

18.细胞分化的结果是形成了（A ）

A.组织 B.器官 C.系统 D.个体

19.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明（B ）

A.生物能改变环境 B.生物能适应环境

C.生物依赖环境 D.生物能影响环境

20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（C ）

A.使鱼缸好看 B.增加鱼缸内的生物数量

C.增加鱼缸内的氧 D.增加鱼缸内的养料

二、 填填看（每空1分，共20分）

1.在植物的根尖和芽中存在的主要是(分生)组织；叶的表皮主要由(保护)组织构成。

2.植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含(氮)的、含（磷）的和含(钾)的无机盐。

3.生物的呼吸作用是在活细胞的（线粒体）内完成的；光合作用是在（叶绿体）完成的。

4.根吸收水分的部位主要是根尖的（成熟区），这个区域生有大量的（根毛）。根尖生长最快的区域是（伸长区）。

5.我们依据生物的生活环境的不同，可以将生物分为(陆生生物)和(水生生物) 。

6.我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的（液泡）；对植物细胞起保护和支持作用的结构是（细胞壁）。

7.细胞核中遗传信息的载体是（DNA） 。

8.病毒没有细胞结构，是由（蛋白质）的外壳和内部的（遗传物质）组成。

9.生物体结构和功能的基本单位是（细胞）。

10.生物体由小长大是因为（细胞分裂）和（细胞生长）。

三、辨是非（共10分）

1.在植物体的根、茎和叶中都有导管。（√ ）

2.病毒对人类只有害处没有益处。(× )

3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。（× ）

4.生物既能适应环境又能改变环境。（√ ）

5.植物的绿色部分都可以进行光合作用。（√）

6.植物的呼吸作用只在晚上进行。（×）

7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。（√）

8.一块完整的骨属于组织。（×）

9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。（×）

10.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。（√）

四、说说看（5分）

1884年，原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲（又名水葫芦）被送到了美国新奥尔良的博览会上，来自世界各国的人见其花朵艳丽无比，便将其作为观赏植物带回了各自的国家，殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物。在非洲，凤眼莲遍布尼罗河；在泰国，凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道，也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天；而我国的云南滇池，也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”。

阅读上述材料，请你用自己所学知识分析此材料中的现象。

（分析中只要提到“生物既能适应环境，又能影响环境”的观点即可。）

五、归归类（共5分）

六、做一做（共10分）

生活中我们经常会吃到蒜黄，它之所以呈现黄白色，是因为蒜黄在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素。请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件。

实验材料：蒜黄

提出问题： （1分）

光会影响叶绿素的形成吗？

做出假设： （1分）

光会影响叶绿素的形成。

制定计划：实验中的变量是。（1分）

实验中的变量是光。

方法步骤（2分）

取20株相同的韭黄，分成两组，一组放在房间里，用纸箱子罩住，一组放在阳光下，给两组韭黄定时浇水；连续培育一周。

条件：光

实验组：有光

实验结果：叶片为绿色

对照组：无光

叶片为黄白色

实验结论：光会影响叶绿素的形成，在有光的条件下，叶绿素可以形成

3、七年级上册生物期末模拟试卷人教版

七年级上册生物期末测试

A卷（满分100分，时间40分钟）

一、 我会选 （每小题2分，共24分）

1．请你指出下列哪些是生物 （ ）

A 钟乳石 B 珊瑚 C 珊瑚虫 D 机器人

2．下列生物中属于生产者的是： （ ）

A 青菜 B 金鱼 C 细菌 D 蘑菇

3．能用来监测空气污染的指示植物是 （ ）

A 海带 B 苔藓 C 蕨类 D 小麦

4．下列属于裸子植物的一组是： （ ）

A 小麦和水稻 B 银杏和松树 C 玉米和杉树 D 杨树和柳树

5．下列遇碘变蓝的物质是： （ ）

A 水 B 蛋白质 C 淀粉 D 脂肪

6．成熟的玉米粒实际上是一个： （ ）

A种子 B 果实 C 胚 D 胚乳

7．为盆栽花卉经常松土可以： （ ）

A 增加呼吸作用 B 增加光合作用

C 增加蒸腾作用 D 降低呼吸作用

8．叶芽的生长点的作用是： （ ）

A 长出侧芽 B长出幼叶 C使枝条继续伸长 D发育成茎

9．生物圈中生产有机物的天然”工厂”是： （ ）

A 绿色植物 B 蕨类植物

C 被子植物 D 藻类植物

10．许多黄瓜花、丝瓜花、南瓜花不结果的原因是： （ ）

A 没有雄蕊 B 没有雌蕊

C 只有花瓣 D 只有花萼

11．在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了： （ ）

A 降低光合作用 B 降低蒸腾作用

C 减少水分吸收 D 增加水分吸收

12．植物体的任何部位都进行 （ ）

A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸腾作用 D 吸收作用

二、 考考你 （每小题2分，共20分）

13．染色体上存在的遗传物质就是DNA。 （ ）

14．生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。 （ ）

15．玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。 （ ）

16．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。 （ ）

17．根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。 （ ）

18、蒸腾作用会散失大量的水分，对植物体是有害的。 （ ）

19．绿色植物可分藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类。 （ ）

20．肥多水勤，植物生长就好。 （ ）

21．无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要，使植物长得更好。（ ）

22．作物过度密植，会引起减产。 （ ）

三、 请你完成填空 （每空1分，共16分）

23．地球上所有的生物共有一个家，那就是 。它的范围包括 、

和岩石圈的表面。

24．人体的结构层次是：细胞→ → → →人体。

25．人和动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构是一样的，都有 、

和 。

26．植物细胞中的叶绿体能将光能转变成 ，储存在它制造的 中。

27．细胞利用 ，将 分解成 和 ，并将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

四、 猜一猜 （每小题5分，共10分）

28．空气中95%的氧气由我来提供，我分布在占地球表面70%的水域环境中，我的结构很简单没有分化，诗人曾这样形容我”日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，你知道我是谁吗？ （ ）

29．俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说： “……它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。” 请你猜猜它是谁？

五、 请你探究 （本小题10分）

30．一位农业技术员给我们作了这样的介绍：许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。在播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂。播种时往往还要松土，使土壤中有充足的空气。

请你根据以上介绍，作出假设：种子的萌发需要 。

小毛根据假设设计了”种子的萌发” 实验，将一些种子置于所有假设条件都满足的环境中，结果种子萌发了。重复这样的实验，结果都一样。于是，小毛得出的结论 。

六、 请你举例 （本小题10分）

31． 请你任举一种你熟悉的生物，并告诉大家它为什么是生物。

七、谈谈你的看法 （本小题10分）

32．从十九世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。要维持生物圈中的碳–氧平衡，我们应该做些什么？

B卷（满分100分，时间40分钟）

一、我会选 （每小题2分，共24分）

1、显微镜的物镜是40х，要观察放大600倍的物象，应选用的目镜是 （ ）

2、下列不具有细胞结构的生物是： （ ）

A 细菌 B 真菌 C 病毒 D 病菌

3、种子的结构中，将来发育成新植物体幼体的是： （ ）

A 胚芽 B 胚乳 C 胚 D 子叶

4．下列最适合种子萌发的环境是： （ ）

A潮湿松软的土壤 B 干旱疏松的土壤

C冰冻的土壤 D 潮湿板结的土壤

5．受精完成后继续发育的是： （ ）

A 花瓣 B 萼片 C 雌蕊 D 子房

6．发育成桃子食用部分的是： （ ）

A 子房壁 B 胚珠 C 子房 D 受精卵

7．移苗时根部带着土坨是为了 （ ）

A 保留水分和无机盐 B 避免伤害生长点

C 避免伤害根冠 D 避免伤害根毛和幼根

8．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是： （ ）

A 水分不足 B 传粉不足 C 光照不足 D 营养不足

9．根吸水的部位主要是靠根尖的： （ ）

A 分生区 B 伸长区 C 根冠 D 成熟区

10．叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是： （ ）

A 角质层 B 气孔 C 表皮 D 保卫细胞

11．输送水和无机盐的组织是： （ ）

A 分生组织 B 输导组织 C 营养组织 D 保护组织

12．有维持生物圈中碳-氧平衡作用的是： （ ）

A 光合作用 B 蒸腾作用 C 呼吸作用 D 吸收作用

二、考考你 （每小题3分，共18分）

13．植物生长是指细胞数目的增加，这是通过细胞分裂实现的。 （ ）

14．胚实际上就是幼小的生命体。 （ ）

15．为了避免浪费，测发芽率时用三五粒种子测一下是否发芽就行了。 （ ）

16．胚有胚乳、胚芽、胚根、胚轴四部分结构组成。 ( )

17．在适宜的条件下，大米粒也可以萌发成幼苗。 （ ）

18．光合作用为我们提供了食物来源。 （ ）

三、请你完成填空 （每空1分，共14分）

19．地球上最大的生态系统是 。

20．切西瓜时，流出的汁液是细胞的细胞液，它贮藏在细胞的 中。

21．生物体由小长大，是与细胞的 和 分不开的。

22．绿色植物通过光合作用制造了 ，超过了呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的 ，这样就维持了生物圈中

和 的相对平衡，简称碳–氧平衡。

23．绿色植物利用 提供的能量，在 中合成了 等有机物，并且把 转变成 ，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的 。

四、 你帮助完成 （每小题8分，共16分）

24．连线

细胞核 控制物质进出

线粒体 把光能转化成化学能

细胞膜 遗传信息库

叶绿体 产生动力

生物部分

25．生态系统

非生物部分

五、动一动，想一想 （本小题8分）

26．右下面是三个小组的各台显微镜观察洋葱表皮细胞的放大数据，请问哪个小组的显微镜视野中看到的细胞数目最多？请说明理由。

实验小组 目镜（Х） 物镜（Х）

六、请你举例 （本小题10分）

27．请你任举一例反映现代生物科学飞速发展的事例，并说说你是从哪里获得这一信息的？

七、 谈谈你的看法 （本小题10分）

28．1998年4月15-16日，我国西北、华北、华东等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国，就我国而言，已有33.4万平方公里土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及沙漠化的土地已占我国土地面积的13.3%，而且还在一天天扩大。2000年春天，我国北方地区又出现了罕见的沙尘暴。对此谈谈你的看法

4、初一上学期生物期末考试试卷及答案

一、单项选择题：(本题包括20小题，每小题2分，共40分)

1.呼吸作用的最重要意义主要在于

A.呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量

C.分解有机物 D.消耗氧

2.栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，这是因为

A.瓦盆价钱较低 B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸

C.瓦盆易保持水分 D.瓦盆硬度较小

3.把无土栽培营养液滴加到载玻片上，用酒精灯烘干载玻片，会发现在载玻片上有结晶物质，这些结晶物质最有可能是

A.水痕 B.无机盐 C.有机物 D.玻璃的碎屑

4.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比，大白菜腌渍后的变化是

A.大白菜会变硬、体积变大 B.大白菜会变硬、体积缩小

C.大白菜会变软、体积变大 D.大白菜会变软、体积缩小

5.海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水中得到营养物质，现在我们知道他忽略了()的作用

A.光 B.叶绿体 C.空气 D.温度

6.用食物链的方法表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是

A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉

C.柳树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→柳树

7.下列食物链描述正确的是

A.野兔←狐←青草 B.青草←野兔←狐

C.狐→野兔→青草 D.青草→野兔→狐

8.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的

A.分生区 B.根冠 C.成熟区 D.伸长区

9.夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因是

A.气温较高 B.空气不流通

C.温度过大 D.植物、花卉与人争夺氧气

10.下列特定的地域中，不能构成生态系统的是

A.一条小溪 B.一所学校 C.一片草坪 D.一间教室

11.在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于

A.植物 B.太阳能 C.人 D.动物

12.对于一株植物来说，进行光合作用的主要器官是

A.根 B.茎 C.花 D.叶

13.下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是

A.能节省土地 B.更好满足植物生长需要

C.要用支架固定植物 D.防止污染、害虫等危害

14.下列式子中能正确表达呼吸作用过程的是

A.有机物十氧→二氧化碳十水+能量 B.水十二氧化碳→有机物十氧十能量

C.水+氧→有机物十能量十二氧化碳 D.有机物十二氧化碳→水十氧十能量

15.农作物栽培过程中，需要施用量最多的是( )无机盐。

A.含铁、锌、钙的 B.含锰、钙、铜的 C.含氮、磷、钙的 D.含氮、磷、钾的

16.某同学体检时，三次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL.他的肺活量应是

A.3600mL B.3800mL C.3700mL D.4000mL

17.在下列鸟中，有“森林医生”美称的是

A.啄木鸟 B.大山雀 C.猫头鹰 D.灰喜鹊

18.在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是

A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.ATP

19.农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来，这样做是为了

A.促进光合作用 B.抑制光合作用 C.促进呼吸作用 D.抑制呼吸作用

20.下列不能提高光合作用效率的是

A.提高二氧化碳浓度 B.减少二氧化碳浓度

C.延长光照时间 D.增大昼夜温差

二、辨对错：正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题，每题1分，共10分)

21.用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。

22.玉米粒是种子，种子不能进行呼吸作用。

23.小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。

24.肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。

25.氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。

26.用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。

27.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。

28.淀粉遇碘液会变蓝色，因此我们常用碘液来检验淀粉的存在。

29.植物的生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。

30.气体能够交换是由于气体的扩散作用。

三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分，每空1分)

31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结

①花草长期放在黑暗处死去 A.缺钾肥

②植株不高，叶子边缘像火烧 B.长期不能进行光合作用

③幼苗移栽时根带土 C.保护幼根，利于成活

④潮湿的种子堆里发热 D.生物体进行呼吸作用

⑤用冰箱储藏蔬菜水果 E.降低生物体的呼吸作用

⑥饮食讲究荤素搭配 F.合理膳食

32.将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。

(1)糖类含量较高的食物 A.花生、大豆、食用油

(2)蛋白质含量较高的食物 B.米饭、馒头、面条、玉米

(3)脂肪含量较高的食物 C.新鲜的蔬菜、水果

(4)维生素含量较高的食物 D.奶、鱼、蛋

四、你能填：(本大题共16分，每空1分)

33.填写：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物

( ▲ )

二氧化碳+( ▲ ) 有机物(主要是淀粉)+( ▲ )

( ▲ )

34.取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个相同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水。一段时间后，甲洞内的水 ▲ ，萝卜变 ▲ ;乙洞内的水 ▲ ，萝卜变 ▲ 。

35.新鲜蔬果(如萝卜)要低温贮藏，否则会空心，这样做的目的是降低它们的 ▲ 作用，从而减少其有机物的消耗;而在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，其目的是为了增加植物的 ▲ 作用，促进有机物的合成。

36.人体肺泡的壁很薄，只有一层 ▲ 组成，外面包绕着 ▲ ，这样的结构特点有利于 ▲ 。

37.根据动物食性的不同，可将动物分为 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 三类。

五、实验探究：(本大题24分，每空1分)

38.某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药 的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数)，该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：

监测种类 A B C D E

农药含量(×10-6) 0.00 05 2.0 0.5 25.5 0.04

(1)该水域生态系统中的食物链为 ▲ 。(用字母表示)

(2)该农药对 生物有毒害作用，上述生物中农药含量最高的是 ▲ 。

(3)如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物E全部死亡，则首先受到损害的是 ▲ 。

(4)该生 态系统中的物质和能量来自于 ▲ 的光合作用，物质和能量流动的顺序是 ▲ 。

39.将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图)，然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液。请回答：

(1)现象记录与分析：

叶的部位 现象 原因分析

白边(甲) ▲ ▲

遮光部分(乙) ▲ ▲

未遮光部分(丙) ▲ ▲

(2)实验中，甲处和丙处的对比说明了 ▲ 。

(3)实验中， ▲ 处和 ▲ 处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。

40.右图是人体内气体交换和运输的示意图，请据图回答下列问题：

(1)图中A、B、C、D分别代表的是什么物质?

A是 ▲

B是 ▲

C是 ▲

D是 ▲

(2)组织细胞利用D通过分解有机物，释放

▲ 的同时也产生了C。

(3)A和B的交换过程是通过 ▲ 作用实现的。

41.大多数植物的叶都是绿色，那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢?小华设计实验进行了探究。

材料用具：等量的新鲜黄豆芽2份，相同的烧杯2个，1块黑布。

实验步骤：A装置：黄豆芽装在烧杯中，加一半水，置于光下。B装置：同A装置一样，放置黑暗处。

(1)提出问题： ▲ ?

(2)作出假设： ▲ 。

(3)5天后，在A、B两装置中，黄豆芽变绿的是 ▲ 装置。

(4)实验说明 ▲ 。

初中生自主学习能力专项调研

参考答案

一、单项选择题：(本题包括20小题，每小题2分，共40分)

1. B 2. B 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. C 9. D 10. D

11. B 12. D 13. C 14. A 15. D 16. B 17. A 18. D 19. D 20. B

二、辨对错：正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题，每题1分，共10分)

21. A 22. B 23. B 24. A 25. B 26. A 27. B 28. A 29. B 30. A

三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分，每空1分)

31. 将下列现象与其对应的生物原理用线连结

① B ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ F

32. 将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。

(1) B (2) D (3) A (4) C

四、你能填：(本大题共16分，每空1分)

33. 讨论归纳：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物

水 光 叶绿体 氧气

34. 变多 变软 变少 变硬 35.呼吸作用 光合作用 36.细胞 毛细血管 气体交换

37.植食性动物 肉食性动物 杂食性动物

五、实验探究：(本大题24分，每空1分)

38.(1)A→E→C→B→D (2)D (3)C (4)A A→E→C→B→D

39.

叶的部位 现象 原因分析

白边(甲) 不变色 没有叶绿体 未产生淀粉

遮光部分(乙) 不变色 没有光未产生淀粉

未遮光部分(丙) 变蓝 进行光合作用产生淀粉

(2)没有叶绿体，不能进行光合作用(3)乙 丙

40.(1) A是 二氧化碳 B是 氧气

C是 二氧化碳 D是 氧气

(2)能量 (3)呼吸

41(1)叶绿素的形成是否与光有关呢?(2)叶绿素的形成需要光

(3)A (4)叶绿素的形成需要光